Daycare课程提示美国科蒂思想少儿英语成功法则

        Daycare课程是美国科蒂思想少儿学科英语*新引进的美国度教学根底，他们的目的在于培育孩子思想程度和英语才能的同时，还可以增加生活技艺并且促进和家长们的交流。

 

        2-3岁的我们，根本上能够说是什么也不懂，只能从我们的父母、亲戚、邻居说起那一段阅历：“十分淘气什么话都不肯听”，“什么事情都要本人来”，“*喜欢把家里能拆的东西都拆开”，“每天就晓得跟在哥哥姐姐后面跑”等等是他们*经常说的话。可能在那段时间给父母会带来无限的懊恼，但是如今不一样了，由于美国科蒂思想在2014年为我们带来了daycare课程体系，为2-3孩子找到*合适体验与探究的课堂环境，为他们寻觅*合适学习和开展的课程体系。

 

 

        美国科蒂教育集团，从1968年在美国从事全球少儿教育开端时，到亚洲10年的教育推行与探究，再到2013年正式踏上亚洲*大的教育市场—中国教育市场， 2014年科蒂思想学科英语将美国2-3岁daycare课程体系带入中国，正式全新起航。

 

        Daycare课程体系在鼓舞和支持树立孩子的自信念的根底上，为孩子找到时机经过各种方式展示他们的发明性，想象力。在全面和年龄恰当的活动和资料的根底上，让孩子本人探究到学习技艺，学习办法，从而使孩子树立认知，情感，社会和身体的开展。并且提供了良好的言语环境协助孩子不时词汇的累积，增强孩子的会话才能。提供各种理论的时机，让孩子不时的探究，进步孩子处理问题的才能。还会组建小组形式，让孩子能够培育团队协作才能等等。

 

        诸如此类的活动数不胜数，难怪如此多的家长会对这个Daycare系统赞不绝口，另外科蒂思想还有先进的E-learning系统，让孩子们在课后也能经过这个软件稳固学习。有什么理由美国科蒂思想胜利不了呢?胜利的时机总是留给有准备的人。