【学乐阅读会】高效的儿童英语绘本阅读办法

作者：xu 来源：未知时间：2016-05-12 14:33:02

[摘要]家长们越来越注重孩子英语的学习，经常都会给孩子读英文原版故事书，家里堆了一堆英文书，常常读过一遍之后就没用了，觉得很是糜费。

家长们越来越注重孩子英语的学习，经常都会给孩子读英文原版故事书，家里堆了一堆英文书，常常读过一遍之后就没用了，觉得很是糜费。细问为什么不反复读，都说是怕孩子没有兴味。那儿童阅读英文故事，该读几遍呢？

阅读准绳：同一本书至少读三遍！

亲子阅读能协助学龄前孩子进步英语自助阅读的才能。家长能够跟孩子一同选择孩子感兴味的英文图书，从生疏的词汇学起，分离阅读当中的互动以及阅读后的延伸复述或回忆活动，让孩子将整本书的词汇、句型、句法点都吃透。要能到达这个效果，同一本书至少要读三遍以上。

学乐

阅读办法：怎样读三遍

由于学龄前儿童常常缺乏音形对应的才能，他们可能只认识极少单词，也很难用英语表达整句。在孩子学习自然拼读之前，倡议家长选择简单的绘本故事，以家长朗诵为主。

*一遍熟习根本听说

父母将绘本故事中的内容扮演出来，孩子只需认真听，或者跟着家长一同反复主要句型。这么做的目的，是协助孩子熟习根本听说，培育阅读习气。

*二遍将所听与所见对应

孩子理解故事大约后，倡议家长播放原版音频或本人朗诵，同时，请求孩子将听到的内容与书中图片逐个对应，协助孩子进一步熟习故事情节。假如孩子听两遍还不能完整了解，家长能够再多读几遍。

学龄前儿童喜欢简单的反复，所以，只需是他们感兴味的故事，**不排挤多听几遍，所以家长也不用担忧孩子会失去兴味。

*三遍关键句型和情节扮演

学龄前儿童对融会贯通不感兴味，假如只是一味地停止学问输入，孩子也不会用整句表达。为了让学习效果*大化，家长能够分离孩子喜欢表现自我的特性，率领他们一同做简单的扮演，并依据故事情节制造手工道具，将重点语句排演出来。经过这一过程，协助孩子了解重点句型，提升口语才能。

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